Actividades
La Cátedra se enfoca en cuatro grandes ámbitos de acción:
Estudios e investigaciones: La Cátedra se dedica al relevamiento, análisis y producción de conocimientos sobre la situación y las transformaciones en los sistemas educativos del país y de la región, tanto a nivel de la educación temprana y preescolar, como en la educación básica, secundaria y superior, a fin de considerar el aporte de la educación como factor clave para el desarrollo sostenible. Se enfoca en producir conocimientos que promuevan garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, impulsando oportunidades de aprendizaje permanente para reducir las desigualdades y fomentar sociedades del aprendizaje y creativas. Se analizan tendencias sobre gestión y gobierno de la educación, experiencias innovadoras de coproducción de conocimiento, transformaciones de la educación, tanto como el acceso como la permanencia y finalización de los distintos niveles educativos y la construcción de oportunidades de educación permanente.
Formación y actividades académicas: La Cátedra se integra en el Programa de Posgrados en Políticas y Administración de la Educación, ofreciendo asignaturas o contenidos específicos en las asignaturas, cursos específicos y desarrollo tesis de maestría y doctorado en la temática de educación y futuro. Además, se organizan jornadas, seminarios, conferencias y congresos relacionados con la Cátedra. La Universidad ha demostrado capacidad para realizar estas actividades en formato virtual, adaptándose a la pandemia.
Difusión de resultados y publicaciones: Además de las publicaciones académicas generadas por el NIFEDE, la Universidad cuenta con la Revista académica electrónica RELAPAE, que incluye una sección dedicada a la temática de Educación y Futuro.
Transferencia, extensión y compromiso social: La Cátedra realiza acciones de extensión y transferencia de conocimientos a la sociedad, basadas en la investigación y en el relevamiento de experiencias transformadoras en educación. Se realizan servicios de consultoría técnica específica como forma de obtener financiamiento para la Cátedra.
Además de los cuatro ámbitos mencionados, se destaca la promoción de la movilidad e intercambio de docentes y estudiantes entre las instituciones del nivel superior. Se busca fomentar la colaboración interuniversitaria y participar en redes académicas.